济南幼师培训哪个学校好？一位教师看到别人把幼儿按能力分组进行教育活动后，实施所谓的“因材施教”。她在教育活动正式开始之前，大声地对全班小朋友说：“请能力差的小朋友坐到这边来，能力强的小朋友坐到那边去。”然后根据幼儿的位置，对他们提出不同的教学任务和要求。这种做法违背了教育活动中最基本的原则——尊重幼儿。
心理伤害对幼儿的健康发展影响很大，美国心理学家艾吉兰教授指出：“在心理上受过伤害的儿童，在其成长中所遭受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。”教师在幼儿心目中是的权威，教师在幼儿面前所说的每一句话，都会成为孩子们行动的指南，甚至还有可能会成为孩子们的信仰。因此，教师在教育中的行为不得不慎重。