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朋友的孩子读幼儿园有半年时间了，最近却听说想要转学。细问之下，原来是觉得老师的态度不够亲切，或者有时候老师会表露出不开心的神色，以至于小朋友跟家长讲“不喜欢幼儿园”之类的话。而父母呢，因为觉得自家的孩子心思细腻、敏感多情，不忍心孩子的幼小心灵被这些负面情绪影响，所以想给孩子换个环境。
对于父母疼爱孩子、想要好好保护孩子的这种心情我表示非常理解。但是，对于这样的保护方式，我却很难赞同。毕竟，孩子终究要独自面对世界，父母不可能做一辈子的保护伞。
上幼儿园算是孩子独立的*一步吧。所有新入园的小朋友都会哭。但是，有的小朋友哭一个星期左右就适应了，有的就可能会哭一个月。最夸张的是有的已经上完半学期了却还是一直哭，一直说不上幼儿园，不愿意离开妈妈。
对于这个现象，大人们通常会说“这个孩子的适应能力太差”。可仔细观察下来就会发现，之所以适应能力差，还是因为独立性差。那些护子心切的父母根本没有给孩子独立的机会。比如，因为不忍心看到孩子哭，父母通常会要求老师更多的关照，甚至父母为孩子挑选玩伴以安抚孩子。被父母这样保护着的孩子，只是被动地接受着父母的安排，根本不会思考老师、同学是怎样的脾气性格，也就不知道自己应该怎样和老师同学打交道。因为不知道，所以他们心里有恐惧，进而导致抗拒幼儿园。哭是他们表达恐惧的一个方式。
其实，孩子离开父母家人和熟悉的家庭环境，独自面对陌生的老师、同学和校园时，为了融入新的集体，为了适应新的环境，他慢慢地就会懂得察言观色。这个“懂得”正是孩子学会独立思考的必然结果。但这个学习的过程中需要父母适时地退出，把学习的机会留给孩子。
我家孩子从上幼儿园起，每天早上到园后，我们都是让他自己去和老师、同学打招呼。等*一周过去，他到幼儿园后不再哭，并开始跟老师和同学有话聊。回到家，他会告诉我们哪个老师严厉、哪个老师温和、哪些小朋友爱哭、哪些小朋友爱打人、有人打他他会怎么办、他喜欢跟谁一起玩、不喜欢和谁呆在一起……
孩子的独立并非只是自己吃饭穿衣这么简单。在生活自理的基础上，独立思考的能力更加重要。通过独立思考，孩子学会遵守规则、学会与他人相处、学会取舍选择。父母与其做一辈子的保护伞，不如及时给孩子学习独立的机会。只有独立，才能让孩子成为有主见、有承担的人。
济南儿童英语启蒙，济南儿童英语教育，以品格教育为先，努力打造快乐的学习成效，我们不只在乎成绩，更让孩子爱上学习；我们不只追求第壹，更让孩子共享荣耀；我们不只重视现在，更让孩子看见未来。
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