瑞思学科英语，将美国原版课程引进中国，旨在为3-18岁的幼儿、青少年提供纯正美式英语教育。
在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。
掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
关于孩子英语学习兴趣的培养：
（1）小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣，所以对英语这种新语言会感到新奇。
家长要善于利用孩子的这种天性，在家中多鼓励孩子讲英语，并经常给予孩子一些表扬和奖励，尽量不批评孩子，要培养并保护孩子的自信心和自尊心。有的家长也许不懂英语，有的孩子也许说的不准，但只要孩子敢于开口说英语，家长要表现出极大的热情，多多说些鼓励他/她的话。
（2）良好的环境和表演机会。
为了孩子能够有一个学习英语的气氛，家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，在这个角里面尽可能多地摆放一些属于孩子并且和英语有关的物品。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，也喜欢争强好胜。除了多参加集体组织的活动外，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应该注意这点，尽量让孩子间多接触，接触有趣的东西，引导孩子多说话。
（3）系统的培训课程。
有条件的家庭可以孩子报名参加一个网上外教，跟着有经验的外籍老师进行比较系统的学习。
1.全英文授课，严格控制母语的使用量，使孩子逐渐养成英语思维能力；
2.有科学的测试分级，为孩子提供科学的选课建议；
3.对孩子的学习进度全程跟踪，与家长建立密切沟通，邀请家长与孩子共同学习英语。
孩子为主体的英语互动教学
幼儿园阶段：孩子选择自己喜欢的方式学习 不同于老师教、学生听的传统教学方法，在瑞思，老师是搭建孩子与学习方法的桥梁，孩子是学习的主体。例如：一堂课关于颜色的教学课中，老师会拿出拼图、积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习，通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务，在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了英语学习。
中小学阶段：翻转课堂，学生互动，老师指导 学习的推动者从老师变成了学生，教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时，老师会提出问题，引导学生思考解决办法，学生将以个体或团队分工的方式列出解决方案，通过查阅资料，询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。然后，学生将解决问题的过程及结果上台用英语演讲展示。学员们会比较各个小组解决方案的优劣，在以后遇到新问题时充满信心，真正成为学习的主人。
3-5岁、美国课程：美国幼儿园
学习重点：在玩中学，初步感知知识，养成良好学习习惯，解决简单问题，达到正确学习的目的。
能力提升：12个趣味性英语主题故事，融合语文，数学，自然科学，社会科学等多学科知识，为美国小学课程打下基础。
6-12岁、美国课程：美国小学
学习重点：系统学习各学科知识，学了会用，通过系统科学的方法，解决实际生活中的问题，达到独立学习的目的。
能力提升：深入学习自然拼读法，20多种文体轻松读写。用英语学习各学科知识，形成地道英语思维，提升英语应用能力，无缝对接美国初中课程。
13-18岁、美国课程：在线美国初中
学习重点：着重发展自主学习能力和知识的迁移，举一反三，融会贯通，整合所学，在应用中再创造。
能力提升：顺利衔接美国中学，rise up线上1对1欧美教师教学，获取美国学分和学籍，从而与美国高中顺利接轨。
全浸入式英语环境是英语提升的催化剂
瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂，而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门，就已经来到了一所“美式学校”，会发现同学之间、师生之间，在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平迅速提升的重要原因。

---

济南瑞思学科英语
400 853 1123