利用幼儿园或学校英语。幼儿园学校的英语虽然简单，但是也把内容要全部拿下来，有时孩子和孩子之间不一定要强多少，强一点孩子就很有自信，进而激发他学的兴趣。所以适当提前学也是有道理的。学的好的孩子在学校和幼儿园完全可以当老师的助手，领读。
让孩子大量背诵,以背诵为主要学习方式,让孩子大量跟读,逼着让孩子复述,写作等,都是逼迫式学习,大童可以适当试用,小童也可以有一点.如果大量使用,我是不赞同的,我是不赞同通过父母的强势来取得成绩的,孩子心理会受影响的.轻松式的,兴趣式的,无意记忆式的,是兴趣式学习,这种方法是要大量提倡的.
做父母的要和孩子斗智斗勇,让孩子喜欢上英语,而不是拿英语来折磨孩子.也有人说,我家就愿意背,其实有两个原因,*一是背对她来说是很轻易而举的,第二是她其实还是明白父母是想让她背的.背新概念也只是启蒙手段之一,启蒙后还要加入别的手段.
3岁是个起点，有的家长更早，在孩子一两岁的时候就开始了。如果家里有条件的话，越早开始，其实是越容易培养出双语宝贝的。最理想的开始，就是把孩子送进双语幼儿园，有外教授课，孩子8小时浸泡在英语语境里，产生的效果是最理想的。
这样很快就可以解决孩子的听说和交流问题，以后看任何适龄的原版动画片都没有问题。
在工作中也有遇到南方的家庭，家里会请保姆，这样孩子从小就是双语儿童，这种情况是非常多的。
有不少家长在看到广告上写的“一个月英语速成”之类的就心动了，不惜花大价钱送孩子去速成班。学语言是一个积累的过程，绝队没有捷径可走。事实上，人们学习语言都会有一个沉默期，经过较长时间的积累和大量的语音输入，才能学好英语，才能流利地说出来。上英语速成班，不但效果甚微，甚至可能会给孩子养成不好的学习习惯。
其实在孩子还是小宝宝的时候，家长就可以给宝宝有意无意的随便听听，俗称：磨耳朵。国外的研究表明，孩子的听力辨音能力在9个月之内最强。在孩子3岁之前，给孩子“磨耳朵”进行英语语音的输入，孩子能够自行吸收。3岁则是语言学习的爆发期，这个时候孩子的语言表达欲望特别强，也是开始英语启蒙不容错过的好时机。

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