bim 在建筑领域的发展是备受各行业人员关注的课题之一。特别是在我国大力推进基础设施建设当 下，bim 技术的发展以及人才的培养至关重要。
在我国，bim 理念正逐步为建筑行业所认知与推进。早在 2005 年，华南理工大学建筑学院就通过与欧 特克联合的方式， 创办了专业性的 bim 实验室， 并将 bim 作为当年度最主要的课题以及研究方向。
2010 年， 清华大学借鉴美国国家 bim 标准（nbims）的经验，以前期调研成果为着眼点，提出了以我国实际情况 为核心的建筑信息模型标准框架（cbims），同时将 cbims 标准框架根据面向对象的不同做出了划分（分别 归纳为面向用户的 cbims 标准以及面向 it 的 cbims 标准），这标志着 bim 技术在我国建筑领域中的应用正 在逐步的发展与成熟过程当中。
而对于高等院校而言，在 bim 技术自初步建模至成熟应用不断发展、提升 的这一过程当中，如何促进 bim 在教育教学领域中的规模化应用，这一问题是非常关键的。只有通过对此 问题的深入研究与探讨，才能够培养我国当前建筑行业所需要的 bim 专业应用型人才。
本文即围绕 bim 在 中国的发展情况进行分析与探讨。
科研情况（项目、机构） 2004 年，我国真正意义上的建筑生命周期管理（blm）实验室成立于哈尔滨工业大学，并负责展 开了 blm 国际论坛会议。随后，在 2004~2005 年一年的时间内，包括同济大学、清华大学、以及华南理工 大学在内的一系列高等院校纷纷成立以 blm 为中心的实验室以及课题小组，而 blm 作为 bim 技术下一大关 键性的应用领域，为 bim 技术在我国科研领域的发展提供了更好的推动作用力。
在这一背景之下，我国大 量先进的建筑设计工作小组以及地产开发公司纷纷根据自身实际情况，组织建设了专门的 bim 技术研究机 构与工作小组，典型代表包括清华大学建筑设计研究院、中国建筑科学研究院、中国建筑设计研究院、中 建国际建设有限公司、以及上海现代建筑设计集团等。 发展至 2008 年， bim 技术在我国与互联网的融合关系更为紧密，  bim 门户网站于该年度正式成立， 该门户网站的主旨在于推动 bim 技术核心下整个建筑行业的信息化转型与发展，同时为从事 bim 技术研发 与应用工作的相关企业以及工作人员提供包括行业咨询、技术资料、交流、学习资源、以及招聘在内的一 系列综合服务。当前，bim 门户网站已经得到了社会各界的广泛认可与关注。
灵加教育按照学生 bim 能力培养递进层次，实施嵌入式教学，让学生参与实际项目，获得 和 bim 专家、设计大师合作的机会，一方面加深了 bim 工具的应用水平，破解企业 bim 人才短缺的困境； 一方面使学生了解到扎实的基础理论的重要性，促进学生认真学习理论课程。 

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