济南历下区幼儿英语，济南少儿学英语，济南市历下区长颈鹿美语培训学校，语言是孩子面对未来竞争必备的工具，对于孩子的教育的投资，长颈鹿美语无不竭尽所能创造最优质的学习平台。我们从孩子的角度出发，秉持着‘好还要更好’的理念，以‘分龄分级制’的学习课程，多元化的学习内容，营造全英语的学习环境，并透过各式活动开发潜能，培养菁英领袖素质，让他们自信地站上世界的舞台，未来成为国际化人才。
客服qq：3550298738               
咨询电话：0531-88553666
地址：历下区山大路205号   
官网：http://www.jngiraffe.com/
单词是英语句子的基本词汇，想要学好英语，先要熟记单词。如何快速又有效地记忆单词呢？以下几点方法，与大家一起探讨：
一、音形义记忆法
主要是从单词的读音、词形、词义入手,根据联想、对比、归纳等进行的汇总记忆法。
（1）音近词与形近词
音近词指读音相近的词汇,如often与orphan,形近词指词形相近的词,如mouth, month等。
（2）同形异义词与同音异义词
同形异义词指拼写相同而词义不同的词,如bat(球拍)与bat(蝙蝠)词形相同,词义不同。又如:lead[li:d](领导)和lead[led](铅)词形相同,词义不同,发音也不同。
同音异义词指发音相同,而词义不同的词,如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同,发音相同,词义不同,又如meat(肉)与meet(相见)拼写不同,发音相同,词义不同。
（3）同义词与反义词
同义词指词义相同或相近的词,如glad(高兴的)与pleased(喜悦的)。
反义词指词义相反或相对的词,如tall(高的)与short(矮的)。
（4）混成词与变形词
混成词又称拼缀词,由两个词合并构成的词,如smoke(烟)+fog(雾)=smog(烟雾);变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语,如:eat(吃)-tea(茶),part(部分)-trap(陷阱),dirtyroom(脏屋子)-dormitory(宿舍)等。
（5）拟声词与音译词
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词,例如,bomb(炸dan;轰炸)[拟炸dan爆炸声],crack(发出爆裂声)[拟爆裂声]等。
音译词是根据译音转变而成的词,大多数是词汇发展演变和翻译过程中造的词,多体现在人名及地名的翻译上,如tom(汤姆)等。
二、谐音记忆法
主要利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象记忆。
如：vacation（假期）“我开心”；tomb（坟墓）“土墓” ；strange（奇怪的）“事真”；trainee（受训人）“捶你”等等。
三、词根词缀法
（1）前缀。常见的前缀有:表示如:un- in- im- il- ir- non- mis- mal- dis-anti- de- under- re- over。例如:under-为前缀,表示“在??下面,下的”,underground这个词中,ground是地面之意,在地面下面,地道；又如:单词dishonest与dislike,这里的“dis”这个词根表示“否定,相反”的意思。
（2）后缀。通过后缀我们常常可以判断出一个词的词性。常见的形容词后缀有以ful结尾的,意为:充满,有。例词:useful,pitiful,hopeful,helpful,forgetful,thankful, fearful。又如:-er代表人，比如teacher、leader、gardener，除此之外还有很多代表人的词缀，比如-ant，assistant是助理，servant是仆人。
四、动作记忆法
主要是运用多种感官与动作记忆单词，如push和pull，学生总是分不清它们哪个是“拉”哪个是“推”，如果我们在记忆这两个单词的时候加上“拉”与“推”的动作，那就能将这两个单词分开了。
当然，记忆单词是要日积月累的，最重要是坚持不懈，当别人在努力的时候，我们也要努力，当别人不努力的时候，我们更要加倍努力！
济南历下区幼儿英语，济南少儿学英语，以品格教育为先，努力打造快乐的学习成效，我们不只在乎成绩，更让孩子爱上学习；我们不只追求*一，更让孩子共享荣耀；我们不只重视现在，更让孩子看见未来。

---

长颈鹿美语济南旗舰校
0531 88553666