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济南专业性强的儿童乐高教学班

2019/12/19 4:53:40发布140次查看
乐高教育秉承“做中学,玩中学”的教学理念,激发孩子们一起探索和学习的好奇心,让孩子充分展现想象力、创造力、合作能力和解决问题的能力,为您的孩子正确培养健康的心理和性格。
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济南童程童美少儿编程课程面向3-18岁青少儿,目前开设有人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、乐高创意启蒙课程,其中乐高创意启蒙课程主要是基于乐高教具,通过外形模拟或机械传动,带领孩子动手搭建各类趣味主题作品。为孩子提供感知周边世界,学习和开发想象力的机会,开启人生次探索之旅。
乐高积木的故乡在丹麦,至今已有70多年的历史,乐高在丹麦语中是“玩得快乐”的意思,在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。创始人基奥克认为这个词正符合他的初衷。乐高就是给孩子在动手的时候带来欢乐!
乐高积木现在已是儿童喜爱的玩具。这种塑料积木一头有凸粒,另一头有可嵌入凸粒的孔,形状有1300多种,每一种形状都有12种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释手,被称为“魔术塑料积木”。
近几年来,乐高教育模式越来越受欢迎,它是一种体验式教育模式。乐高教育主要是以积木式教育组件为活动载体,以学生主动参与、亲身体验为主要学习形式,结合积木搭建教育平台的亲和性,拓展性,综合性,以任务驱动式的教学方式,给学生一个自主探究的学习氛围,让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中,通过完成任务来学习有关系统知识,获得技能,形成能力,提高技术素养。
乐高教育真正体现了“以学生为中心”的教育思想,激起学生学习欲望,充分发挥学生的主体作用,学生在实践探究和小组pk赛中活跃了课堂气氛,真正体验到了“做中学”、“学中乐”、“乐中学”,并锻炼了自主学习、合作学习的能力。
现在,人们的生活水平不断提高,科技直接影响着现代人的生活,我们已经离不开电视、电脑、手机等高科技产品。现在的孩子,从一出生,身边都是各种高科技产品,他们的娱乐方式不再像过去我们的那么单一,他们会玩各种大人都玩不转的智能手机,会玩各种电脑游戏。
人们都会说现在的孩子太过聪明,好似没人教却什么都会。其实,他们是受到了现代环境的影响,现在社会的竞争太过于激烈,父母们会想尽一切办法使自己的孩子得到更好的教育,为孩子铺垫了很好的成长环境,为孩子的未来做多种假设性规划。可是孩子真正得到自由快乐、兴趣所向的机会并不多。
从早晨到晚上,从星期一到星期天,从开学到假期,每天的安排都满满的。虽然孩子就是天生的学习者,但是在这过程中,他们很可能会失去本属于他们的童真与快乐。
回想我们小时候的学习生活,想起那时过家家、丢沙包等好玩的游戏,他们却是无法体会了,这当然也是我们无法相比的。随着岁月的飞逝,他们渐渐成长,他们开始叛逆,他们不愿再接受各种枯燥无味的知识,网络上各种游戏和新鲜事物,成为了他们亲睐的主体,他们会将各种压力释放在其中。
而此刻,我们不能任由他们沉寂网络,我们要帮他们重拾自信,找回乐趣。孩子们其实可以在“玩”的过程中,探索、体验属于他们的世界,在此过程中玩具的选择为重要,会直接影响到孩子的性格、爱好和兴趣。
使用乐高教育方法,让孩子们在搭积木的过程中体验更多错综复杂的探索、促成其全面发展,同时,也能够让孩子们体会到自己成功的喜悦。在此过程,“玩”“学”“乐”便在其中,达到多种学习效果。
我们的教育理念:做中学
孩子身上有着天然的兴趣和本能,而发挥其本能的学习就是让孩子置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中,主动去探究知识的奥秘。他们积极地制作作品的过程,也正是知识在他们大脑中建构的过程。这就是“做中学”。
乐高产品从小就培养孩子们的动手能力,让他们解决开发性的问题,鼓励他们去创造,去发挥他们的想象力,并把想法动手搭建出来,然后测试自己的设计,加以改进,从而进入学习知识的良性循环。

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