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根据高考生的实际特点，帮助.考生落实考纲要求，夯实学科基础，构建知识网络，明确备考方向，掌握备考方法。将“1”对多逐渐转变为针对性强、人数少、辅导效果明显的高端辅导。针对学员学习情况及孩子性格进行规划，让两个孩子在学习过程中相互鼓励、相互监督，形成一种良性的竞争氛围，辅导效果更加明显。5大环节保障，稳定提升精准检测 学习基础、学习习惯、心理、学习环境、生活能力五位一体检测，细致入微，不放过任何漏洞。针对性规划 结合孩子现实情况，根据期望目标，专家团根据学测结果，定制针对性的学习规划。王.牌团队指导 由培育近百名中高考状元的一线老师全程指导。定期测评调整 根据学习进度和成绩定期测评，根据结果适当调整辅导方案。透明化管理 独有的学员在线系统，让家长可以随时监控孩子学习进展，学校/家长/老师三方督促，力求大程度提升。
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复读班众多，如何选择好的复读班？有关复读专家总结出选择复读学校的十大标准：一、检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许。可证》，是否通过了教委的每年正规年检。二、是否有独立教学场地。如和其他学校合用或挂靠办学，其师资和教学设施，一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。三、是否采用分班制教学。该复读学校应该能有的放矢地针对学生的接受程度教学。四、是不是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般，只有全天上课，才能保障充足课时量。五、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任可以及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题。六、教师复读授课经验是否充足。复读生应选有多年教复读班经验且有耐心的老师。七、是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便，全天只上一门课，这样既不利于教师教学，又不利于学生学习，所以一所好的学校应该每天安排三到四门不同课程。八、考试是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看该学校是否为同样评分标准，是否同样参加区里教学质量分析大排队。同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置，有利于检测学习效果，填报志愿。九、办学时间。办学时间长的复读班教师一般会积累较多的教复读生的经验。十、家长和考生非常关注的问题是复读学校办学性质是合办还是民办，实际上国家规定：“任何公立高中都不允许占用国有资源开办高考复读班。”
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教学优势：（1）师资。我们师资本来就优于大多省重点高中学校，再加上班额少，师资力量自然非常可观，而且学法灵活实效。（2）正课。正课课时多，放假少。周六日上正课（培训学校可上培训课），早读晚自习老师全程辅导，正课是公立学校课时的1.5倍以上。（3）辅导，大部分任课教师吃住在学校，对学生尤其弱科的学生单独指导机会多。（4）其他综合因素。我们的服务意识更强，因为你的学习成绩是学校的未来；校园远离市区，安静独立，适合学习。（5） 同步参加济南一模、二模、三模、泰安一模、二模、三模等大型考试，可以参加历城区统一网上阅卷，校长亲自教课且讲学习方法。协助部分同学进行高考志愿填报，给出合理建议。
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如何把咱们应有的水平发挥出来呢?今天小编帮大家整理了几条重大考试考场细节，希望能够帮助广大的高中考生正常地发挥出自己的水平，有效地提高自己的分数。
1.选择题做完就填答题卡
这是针对考试会有答题卡的考生，为避免非智力因素失分，一般每门一做完选择题就填答题卡。这时填答题卡心态较平静，不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。
考试成绩的好坏往往与考试的心情有关，所以我们一.定要调节好自己的考试心情。
特别是刚开始的状态，利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等，这样可以避免在时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。
2.考前看相关资料转换思维
考英语前看看复习资料，并不是要记住什么知识点，而是让大脑提前进入状态。
而数学试卷对一些学生来说比较发怵，建议大声朗读下一门科目的课本，可驱使自己进入状态，效果不错。
考试紧张，这是很正常的事情，考试不紧张，就不正常了。但是不能过度紧张，那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。可以和同学聊一聊天，说说话放松一下。
3.遇事都往好处想
看大题时，先不想该怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己说“这题我会做，第.一问认真看就能做对”，让自己有一个平和的心态答题。
即使是弱科，我们也要知足常乐，我只要把会做的都做上，在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。
时刻给自己打一打气，阿q一下，这样把对自己的期待放低一些，心态就平稳了，也就高兴了，这可以使得思路更顺畅，而超水平发挥也就很正常了。
4.别看他人做题的速度
考场上不要左顾右盼，观察别人做题的进度，万一人家比自己快，会给自己压力。
在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。即使是不认识的老师，也可问候一声“老师好”，一般老师都会像老朋友似地回以微笑，这可以缓解紧张的情绪。
这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。
有心理学家研究证明，人在平稳的平稳或是心情高兴的时候，智商高，情商也不错，更容易发挥出自己的高水平来。
5.期末考的作文课从试卷中找灵感
做题就像交朋友，每一道试题就像一位陌生的朋友，你第.一次见他，或许不认识他，但通过我们的联想和迁移可以找到与其有关的其他题目，这样就像我们要了解一个人先了解他周围的朋友一样。
物以类聚，人以群分，这样就会把问题得到解决。一.定要注意能够一次做对的题目(一次正确率)，不要指望第二次，更不能寄希望于检查。
6.答题遇困难要镇静，巧用考前5分钟
这个问题是涉及到考试策略与方法的，对于每一学科的考试，我们都应该有自己的考试策略和答题风格。
即考试时间的规划，答题的原则，遇到问题时的心理准备与应对方法、如何调节自己的在答题方案等等。
计划不如变化快，我们的计划要随着试题的难易程度随时调整，目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。
要随机而动，在发卷后的5分钟里，要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等，初步制定出本试卷的答题计划和答题顺序。
先易后难，先熟后生，这就要充分利用这5分钟，做很好的规划。只有这样才不至于把难度较大的先做而浪费了时间和精力。
7.保持平常心
建议学生们做大型综合题适当慢些，争取一次做对，这种题目如发现错误，再去修改很耗时。
保持平常心就是在合理计划前提下有步骤有方法的一道一道的把试题有条不紊地高质量完成的一种答题境界。
在做题时，不要着急，关键是能不能走进具体的试题情境中去，按照读题审题、形成思路、规划答题、反思检查这四个步骤按部就班的去对待每一道试题了。
如果能够按照这四个步骤去对待每一道题目，那么你的心态也就很快平静了，思路慢慢打开，心情也就舒畅多了，也不会患得患失了。
8.时间分配不要“头重脚轻”
理综三科如果平时不是很擅长，大考时需格外谨慎。前面每个选择题6分，担心失分而花了很多时间，会导致留给后面大题的时间不足，匆忙中完成答卷。
因此考试时间要合理分配，不要“头重脚轻”或“头轻脚重”。题目争取一遍做对，不要寄很大希望于检查，因为时间不会很充裕。面对特别难的题，要勇于放弃。
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