培养良好的习惯，从爱育幼童开始
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十种良好思维习惯：
1、决定之前慎思考
2、明确事情要达到的目标
3、行动之前先计划
4、分清轻重缓急（哪个方面需要我优先考虑）
5、关注其他的选择和方案
6、倾听其他人的观点
7、换位思考
8、寻找其它的方法
9、集中考虑
10、有意识地努力得出结论
爱育幼童－赋予孩子幸福的能力 孩子从来都不是我们的私人物品，他们是独立的个体，我们带他们来到这个世界，除了赋予他们自然的生命以及生存的物质条件之外，更应该赋予他们自己去体会、去感受、去生活的权利与能力。生活是无止境的，它的目的是获得幸福。幸福的能力可能很抽象，但爱育幼童把它定义为：对爱的把握与慈悲。这种能力即便无声，也有着征服别人的无穷魅力，受用一生。 这也正是爱育幼童课程所追求的目的，通过孩子在快乐、轻松的学习氛围中不断成长，完善人格，结合系统、科学、专业的课程开发各方面潜能，帮助孩子树立积极向上的生活态度与人生目标，从而逐步诠释生命的价值，寻求生存之道，获得幸福的能力！ 我们赋予了孩子蓬勃的启程，何不赋予孩子一段幸福的终程呢？
心理学上说，习惯是人类的第二个上帝。习惯对人的影响仅次于上帝对人类的塑造。从小养成好的学习习惯，对孩子的一生都大有裨益。家长们快来了解一下，想要成为好学生，有哪些必备的学习习惯吧。
1、注重培养孩子预习的习惯。
2、注重培养孩子收拾书本文具的习惯。
3、注重培养学生认真听讲的习惯。
4、注重培养学勤于思考的习惯。
5、注重培养学生课后自觉复习的习惯。
6、注重培养学生做完作业后自查的习惯

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