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自动阅卷系统 主观题
公司以教育信息化需求为核心产品，客户群体为教育行业k12阶段教育管理者及教学实施者，包括教育局、教研室、学校等细化群体。基于大数据、云计算、云储存技术，目前已拥有网上阅卷系统、教学质量分析评价系统、个性化网络学习系统、题库管理系统、成绩发布查询系统、教师管理提升平台等多个成熟产品。各类产品主要满足中小学提升管理水平和教学能力的需求。
1. 建设网上阅卷系统的必要性 1) 评卷的公正性要求 考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。
基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。
最近几年，很多学校深深体会到中考高考中因学生涂卡不熟练不规范失去-分，而降低升学率的现象太普遍太可惜。实践证明经常涂卡提高学生涂卡技巧也是提高升学率的一个重要环节。所以很多学校引起了高度重视，坚持经常涂卡的学校迅猛增加。omr光标阅卷机能应用于学校管理中例如学生的学籍和教职工的档案管理，均可通过阅卷机读卡的形式自动读入计算机，建立电子档案，保存简单，查阅方便。特别是高考网上录取，集中录入学生的志愿体检等信息，光标阅读机更是必不可缺少的先进快捷工具。
2) 评卷的准确性要求 考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。
影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。
学科评卷组应在评卷前对全体评卷员及有关工作人员进行保密纪律的教育和评卷规定评卷程序的培训，组织评卷员认真研究试题答案评分参考和评分细则，熟练掌握评卷程序，培训结束后应组织考核。试评学科评卷组要在正式评卷开始前组织试评，评卷系统为学科评卷组提供试评分析数据，学科评卷组应结合试评数据对评卷员进行讲评。试评工作完成后，系统管理员向各题组组长提供试评统计报表。各题组可结合试评情况对评分细则予以适当调整，根据试评情况可以调整有关参数，但不得更改答题卡切割方案。若需要更改参数时，须再次填写参数定义表，按原定管理程序和要求，由学科组组长和软件公司负责人签字，交评卷质检组初审后报学考评卷工作组批准，然后交系统管理员进行计算机网上评卷系统参数更改设置，由信息部门和软件公司工作人员共同进行复核，核对无误后，执行人员在参数定义表上签字。
3) 评卷的高效率要求 在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。
光标阅读机如何维护光标阅读器是光机电相结合的精密仪器，为保证机械结构的精度，在运输保存和使用时一定要注意防震防潮防尘。经常保持机器及环境的清洁，定期对机器进行维护。清洁纸道定期清除纸道中的灰尘纸屑，保持纸道的清洁。清洁走纸轮用干净的湿布轻擦各走纸轮，注意不要将水滴到机器上。如果走纸轮橡皮圈磨损或损坏，可直接将其取下，用随机备件更换。清洁光电传感器隔板用镜头纸或软布轻擦光电头玻璃和压纸板。光电读头和信息卡的接触部分是光电传感器隔板,当有异物进入光电盖板与隔板间隙中,应先提起光电读头再小心取出,不可硬性抽拉。清洁完毕后，需要小心地将其固定原位。
4) 教学管理信息化要求 当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。
由于当今教师的工作任务繁重，再加上人自身的局限，采用人工方式进行考试阅卷与成绩分析往往只能停留在总分或科目分的层面，难以从学生对知识点的掌握程度进行深层次的分析。为此，借助计算机技术手段实现考试阅卷与成绩数据分析的科学化就成了各级教育主管部门及广大教育工作者普遍关注的热点话题。适用于教育局及学校应用的计算机网上阅卷系统正是在这样的背景下得以诞生。由于网上阅卷系统随应用需求使用规模及实现方式的不同，建设模式也不尽一致。评卷过程中各题组组长要随时参照“个人复评评卷及个人复评误差数”和“一致性校验数及一致性样本误差数”两项指标对本题评卷员所评试卷进行复查，对掌握评分标准过严或过宽的评卷员予以提示，对不能很好掌握评分标准的评卷员应酌情予以处理，确保评卷质量。九评卷进度控制考务管理组与学科评卷组各题组组长应及时通过计算机网上评卷系统掌握评卷总体进度及评卷员的评卷进度，采取相应措施在保证评卷质量的基础上提高评卷效率，充分调动评卷员的积极性，确保按时完成评卷任务。如果主服务器上的数据未出现问题，则在主服务器上进行联机恢复；如果主服务器的数据不能恢复，检查是否影响到备用服务器，如果未影响则启用备用服务器；如果影响到备用服务器，则恢复上一个完整数据备份。六停电后勤保卫组负责上报，并紧急联系电力部门查找原因，进行抢修。使用ups电源保证数据库文件服务器和磁盘柜正常关机，等待供电；疏导工作人员，避免出现混乱；恢复供电后，依次启动数据库和存储服务器磁盘柜应用服务器工作站，指导工作人员重新登录。
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