童音音乐早教，尊重每一个孩子，从孩子出发！
加入我们，体验不一样的音乐早教！
童音音乐早教品牌
独立性：每个孩子都是可爱的天使，传统的从小应试教育让每一个独特孩子天性被淡隐。童音通过平等和快乐感染的教学方式，让孩子能自主爱上学习，并拥有独立自信，做事情敢于表现，敢于做，相信自己会成功。
品格： 诚实，尊重，正直，富有同情心和责任心，宽容和坚毅……和父母一样，童音也无时无刻不在关注孩子的成长和修养，童音的孩子将以家庭式分班培养孩子们，关注的不仅是课程的学习，孩子的品格塑造更为重要。
互动： 孩子的培养离不开爸爸，妈妈。时间为贵的今天，您也在为孩子不停的在外奔波。童音是您疲惫时候的家，在这里，您可以有各种亲子活动，汇报音乐会，爱心晚会，音乐小剧场，让您和孩子有更多的时间去相处和了解，体会着孩子点滴的变化。童音人陪您一起成长。
承诺： 在童音长期学习的孩子，每个月都会有小剧场演出机会，家长和孩子一起参加，见证孩子的每一个成长瞬间。
安全： 父母把孩子交付于我们，依托的是对我们的信赖，童音也会承诺每一位家长，在您把孩子交给我们的那一刻，我们在给到孩子优质教育的同时，还会保证好每一位学员的安全。
教学特色：
注重孩子的素质教育，我们所有课程的设立，只为如何让我们的孩子更加的自信，更自由，更幸福。让孩子爱上舞台，让自由表达成为习惯，童音为孩子发展指出了方向。
教学内容：
a：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）
b：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势，根据键盘准确找出1――7的位置。让小朋友们了解键盘演奏功能，坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧，并且弹奏歌曲。    
c：让小朋友富有艺术渲染力的演奏，并让他们独立体会到音乐的节奏感。
d：演奏欣赏，提高小朋友学习兴趣，了解到智能钢琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
e: 让小朋友多参与丰富多彩的音乐实践活动，让他们在智能钢琴的演奏学习中有趣、开心地掌握基本的音乐文化知识和技能，获得审美愉悦体验，增强进一步学习音乐的兴趣和信心，这样才能让音乐充满人生，让快乐伴随终身，从而实现音乐教育的目的。
the one钢琴课程 4—14岁，无需任何音乐基础
the one 智能钢琴，规范孩子的学琴方式，收获更高效的学琴效果，无论零基础，还是巩固练习，the one 智能钢琴课程，让孩子爱上钢琴。
奥尔夫音乐教学法
1、奥尔夫音乐教学法是什么？
   ＊教学方法是为了实现共同的教学目标，在教学过程中运用的方式与手段的总称。
   ＊奥尔夫音乐教学法，是为了实现全人格发展、具有音乐能力的教学目标，在教学过程中运用的音乐与舞蹈等方式与手段的总称。orff schulwerk的全称是奥尔夫学校教育之音乐与舞蹈教学方法。
2、奥尔夫音乐教学法的理念——原本性
原本性也译为元素性。包含两方面的含义：
   （1）从音乐元素入手的音乐教育－音乐教育应该注重音乐感的培养，而音乐感来自于孩子们自身的经历、体验，只有经历了才有感受。而孩子们经历的和体验的内容是音乐的核心（即音乐元素）。因此奥尔夫教学中的每一个课例都是有明确的音乐元素的教学目标。
   （2）从人的本性出发的音乐教育－音乐教育也是人的教育。奥尔夫教学法中的很多活动都是通过和同伴之间的合作完成的，孩子们在合作的过程中感知他人的存在，培养合作的意识，学习领导与被领导。
3、奥尔夫教学的教学内容
   （1）即兴：达到“即兴”的教学目标，包含的教学内容就是音乐技巧、技能的学习（歌唱、演奏、律动、声势等）；音乐元素（旋律、节奏、曲式、和声、音色……）的学习。
   （2）乐器和器乐合奏：声势，包含身体打击乐、嗓音打击乐。无音高打击乐。有音高打击乐。
   （3）音乐戏剧：音乐、戏剧、舞蹈的综合艺术。借助专业表演的形式来创作适合孩子们的戏剧剧本，用适合孩子们演奏的乐器进行演奏，发挥孩子们的表演能力和创作能力等。

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山东童音国际音乐教育中心
0531 58186153