红黄蓝入园过渡班，济南市早教英语教育，红黄蓝名校更放心可靠。早教品牌就选红黄蓝,为0-6岁儿童量身定制成长计划，独以“游戏、探索、乐趣” 培养宝宝的同情心,自信心,领导力等能力，打造一家知名儿童早教机构！
心动不如行动，红黄蓝期待您的加入！
    红黄蓝教育机构当时在国内早期教育空白的情况下，率先研究、开发了早教教材，创建了中国一家早期教育品牌——“红黄蓝亲子园”，2003年在延伸自有有立体化教育理念与课程体系后，红黄蓝在北京市丰台区右安门开办了*一家幼儿园。
早教首先教育的是父母
     亲子早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现。如果不能从两人世界的夫妻成熟蜕变成三人世界中的父母，那么就极有可能会对早教做出错误的判断：一种是早教等同于应试学习；一种是认为早教不需要。只有当父母能够正确认识了亲子早教，才会能意识到陪伴孩子成长才是早教的核心价值，父母的角色无人能够替代，这也是早期教育的一部分。只有父母学会了如何和自己的孩子相处，并且在相处的过程中理解孩子的行为，通过不断完善自我、家庭的教养氛围，从而才能在家庭环境中给予孩子成长所需要的成长元素，这才是亲子早教学习的首先之行。
在家庭教育中汲取素材
     亲子早教需要父母根据家庭情况进行选择，所以父母需要根据孩子早期发展的个体差异，全方位的考虑孩子成长的需要都有哪些，能满足孩子哪些需求。比如，一个搞艺术工作的母亲，她的家庭就充满了艺术氛围，所以她可以提供给孩子足够的认知艺术的机会和艺术体验。在农村生活的家庭，可以借助先天的自然条件，让孩子有更多的机会接触，并了解自然风貌。
通过外界获得成长机会
      父母作为早期教育的实施者，并不能包办所有的家庭教育。因为，当父母客观地分析自我后，会意识到在某些方面自己的能力无法完成对孩子早教的部分时，就可通过外界的资源来完成对孩子早教的补足，比如幼儿园、亲子早教机构等。但这种补足必须结合孩子的特点、父母的能力，从而形成一种良性的互补。比如，一个不知道应该怎么和孩子玩的父母，就很可能需要借助一个亲子班来开拓自己的思维，从而学会如何与自己的宝贝玩耍的技巧，这就是一个补全的过程。
     红黄蓝根据幼儿生理、心理发展的规律和关键期，结合国家提出的培养目标，设计科学的立体教育课程体系。该体系将教育内容相对地分为六大领域，是《幼儿园教育指导纲要》五大领域的继承和延伸。在英文教育上，红黄蓝幼儿园引进了国际领先的美国学乐英语课程，学乐英语课程采取有趣的小班形式，由专业教师和小朋友互动交流，同时完备的原版儿童英语图书馆和先进的多媒体电脑辅助教学，让孩子在不知不觉中爱上英语。
红黄蓝语言课程的四大特点：
　　注重全语言能力的培养：语言理解与表达，语言交往，文学欣赏和早期阅读
　　童话故事与课程形象
　　触摸屏与图书相结合
　　活动丰富（故事、儿歌、游戏、手工）
语言课程的两个优势：
　　创新性：全国唯一把多媒体引入亲子课堂，激发宝宝学习兴趣和参与度。
　　专业性：专业团队研发教材，培养宝宝语言四大综合能力：理解与表达、语言交往、文学欣赏及早期阅读。
两大校区随便选：
济南市槐荫区阳光 100国际新城g区g2-g3之间红黄蓝亲子园
济南市市中区伟东新都二区北门红黄蓝亲子园
年卡八折优惠，有效期一年，无限次上课，现在还送红黄蓝订制儿童钢琴一台。
半年卡八折优惠。有效期半年，无限次上课，送四套语言课家庭延伸光盘➕儿童彩笔

---

济南红黄蓝亲子园早教中心
18753197607