童贝尔双语幼儿园—家长的选择，孩子的未来！
童贝尔教育的教育目标——“全人教育，快乐成长”
合作精神：初步了解并建立共同生活所必需的规则意识。
生活习惯：形成文明卫生的生活态度和习惯，有初步责任感。
身体运动：积极活动，提高运动技能和行动的安全性。
认知探索：亲近自然，接近社会，了解人与环境的依存关系。
艺术审美：初步接触多元文化，萌发审美情趣。
想象创造：积极尝试表达和表现生活，增强想象力和创造力。
童贝尔教育的教学特色：
澳洲先进的教育理念和澳洲原本教学模式以及标准化的办园模式，真正复制到中国的童贝尔各幼儿园落地开花结果，推动中国的学前教育事业和国际接轨。
澳洲童贝尔幼教集团注重培养孩子的性格、习惯和能力······
身心健康：坚毅乐观，充满正能量
人格独立：从小树立自强自尊的品格
富有能力：发现和启迪每个孩子的潜能
国际视野：以开放包容的胸怀拥抱世界
教学理念：我们为孩子营造一个自由，宽松，尊重，平等和谐的成长环境，鼓励并激发孩子主动探索，使孩子体验成长的快乐。在这里，我们相信每个孩子的想法，坚持人性化为本的教育理念。
“全人教育，快乐成长”
“全人”的内涵：
面向“全”体，是每一位儿童都获得“全”面发展；
比成“才”更重要的是成“人”，成为一个自我认同，身心健康的人；
四会理念：“学会做人，学会做事，学会学习，学会与他人共同生活”；
学龄前儿童的学习是全方位，立体化的，任何一个领域的学习都不可偏废；
幼儿教育的功能是着眼于未来的奠基工程，具有潜在效应和长远效应。
“快乐”的价值：
每个人的童年只有一次，孩子需要时间慢慢度过童年；
珍惜孩子童年生活的独特价值，让他们在游戏中快乐的成长；
没有快乐的童年，就没有幸福的未来；
重视童年本身的快乐，并且为未来生活奠基！

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